看直播的时候主播提到了表音与表意文字,说到表音,英语、法语等都是表音文字,汉语是表意文字,记录下互联网上的一些说法和自己的思考。
文字之起源
最近开始搜起了文字起源,上网搜甲骨文(契文)的发现与破译。大多数说法是王懿荣(中国晚清官员、学者)买龙骨(一味药材)时发现骨上刻有字。甲骨文是一种象形文字,表意文字,每一个字有其意义。据研究甲骨文流行于商代,是汉字起源。我们汉字也同样是表意文字,象形文字,写在竹简上,我们当今使用的简体已经简化了太多,繁体更能体现汉字是象形文字。
表意文字系统,也就是象形文字很好理解,人们通过观察各种自然现象和事物,绘制成图形,成为文字,经过千年,甲骨文演变到现在我们日常所使用的汉字。
与之相对的就是表音文字系统,世界上大多数人都在使用的是表音文字,英语日语韩语法语都是表音,由音节组成,字母起源网上版本很多,大部分说是古希腊字母演变而来,但究其根源应该是从表意文字系统变化而来。通常会从表意文字系统中截取部分作为自己的文字,经过改写删除原意,用于表音。
最简单易懂的就是日语平假名和片假名,平假名取自中文草书的部分文字,片假名则取自正楷的部分偏旁部首,日文中的汉字也是进过中文汉字改编而来。
中华的算数
讲讲中国人数学好这件事,总是说中国人数学好,能口算心算,大多归功于中小学教育制度,其实并不完全是。十几年前,我还只有几岁的时候,见到过路边卖菜的农村老奶奶老爷爷,拿着秤砣和一杆秤,就能把账算清楚,他们也没有受过小学中学教育,仅仅只是经过口口相传,从父辈们口中学习到。
这样的口口相传就是文化传承,比如半斤对八两,会说话的孩子几乎都知道,很多很多这样的顺口溜都是这样一代一代流传下来的。半斤对八两这个就是 16 进制,個十百千萬,就是 10 进制,这些进制都在我们的语言文字中能够表现出来,数学好不仅仅是教育制度,也和文化传承以及我们的语言文字息息相关。
说说进制在语言中的表现,中文用用十进制数数是非常容易的,可能是当初在发明文字的时候已经有了十进制的思维,于是便在文字中有所体现。英文中数字的念法有所不同,从一到十二分别有自己的词,从十三开始才有规律可循;法语的数字更是多,了解法语的朋友应该知道,用法语数数是件非常头疼的事情。
优势与劣势
说回表音文字系统和表意文字系统,他们的优势在哪?
表音文字系统优势在于相对容易学,容易传播,主旨在沟通,韩语就很典型,听说韩语速成班一两个月就能让你学会说。缺点便是词量大,很臃肿。举个例子说每当一个专业领域诞生一个新事物,新发明的时候就要发明一个单词用于描述,但是新事物源源不断有限字母的组合也是有限的,单词就会非常的长,难以记忆,为了解决这个问题便有了缩写。但是缩写也有问题,不同行业可能存在相同缩写于是就有了隔行如隔山的说法,去到别的专业领域,完全不知道他在做什么,说什么。举个例子,学车的朋友都知道 ABS(防抱死系统缩写),学材料或者了解过 3D 打印的朋友应该也熟悉这个词,ABS(一种塑料)。
表意文字系统优势在于能传承,能长期记录,上下五千年汉字(繁体)每个字意思没有巨变。劣势在于体量大,学习困难,难以速成,尤其繁体,当代人认识繁体的人很少了。
正是因为繁体难学难记便有了现代的简体字,简体字早在国民时期就有了苗头,为了解决当时中国人普遍是文盲的现状,开始简化汉字,但无疾而终。也同样在民国时期有一部分人认为应当废除汉字,走全拼音的路,拼音就是表音,易学,一定程度上能解决当时文盲率高的问题。我们小学学习的拼音很容易上手,但是记忆字形、偏旁部首的时候就相对没那么容易了,这也是为什么拼音输入法的普及率比五笔普及率高的原因,只要上过小学就会拼音,而五笔字形需要对汉字字形、笔顺非常了解,并且需要花时间记忆和长时间的使用去熟练他,学习成本较高,没有多少人愿意学五笔。
汉字的简化
中国历史上第一次文字大统一是在秦朝,李斯受命统一文字,将繁多文字统一为小篆,后又逐渐演变成楷书,草书等等。
简化汉字类似于李斯做的文字变革,不同的是当下文字已经成熟,但是笔画相当复杂不易学,想要在短时间内降低文盲率,必须简化文字,让其简单易学,历史上简化汉字一共有两次,第一次简化是在1956年1月28日,国务院首次公布了《汉字简化方案》,简化原则有三:
1、以述而不作之原则;(只根据目前已有的汉字进行简化,不重新创作新的汉字)
2、择社会上比较通行之简体字,最先采用;(社会上普遍流行和通用的简体字最先采用)
3、原字笔画甚简者,不再求简。(原来的汉字笔画简单不复杂的,不再简化)
上述原则体现出,在简化汉字过程中不破坏表意功能,因此我们仍然能理解句子的原因。
第二次简化在1977年12月20日,《人民日报》上公布了《第二次汉字简化方案》。1986年6月,国务院批准了国家语言文字工作委员会《关于废止<第二次汉字简化方案(草案)和纠正社会用字混乱现象的请示》,“二简字”被停止使用。停止的理由是:“对汉字的简化应持谨慎态度,使汉字形体在一个时期内保持相对稳定,以利于社会应用”。
第二次简化,极大程度的破坏了表意功能,导致了汉字的混乱。户籍系统中“萧”姓写作“肖”、“阎”姓写作“闫”等,已难更改。

我们如今使用的简体字是将流行于民间的简体字(或称俗字、手头字)加以整理并法定为社会用字的规范。删除了异体字:偏旁易位(“融”—“螎”);会意字的偏旁不同(“灾”—“災”)。1955年12月公布的文化部和文改会联合发布了《第一批异体字整理表》,根据从简从俗的原则规定了810个正体字,淘汰了1055个异体字。异体字为不规范字,除姓氏和某些特殊场合外,不再使用。
根据国务院1964年2月4日关于简化字问题给中国文字改革委员会的批示:“同意你会在报告中提出的意见:《汉字简化方案》中所列的简化字,用作偏旁时,应同样简化:《汉字简化方案》的偏旁简化表中所列的偏旁,除了四个偏旁(讠、饣、纟、钅)外,其余偏旁独立成字时,也应同样简化。你会应将上述可以用作偏旁的简化字和可以独立成字的偏旁,分别作成字表,会同有关部门下达执行”
——《中华人民共和国教育部关于简化字的联合通知(1964年3月7日)》(🔗来自百度文库)
对于古埃及文字的一些思考:在搜索文字起源的时候接触到古希腊、古埃及的文字,才了解到古埃及文字属于表音文字系统,但为什么表音呢。先说汉字,汉字是象形文字,象形文字是通过观察自然现象和事物,绘制成图形,成为文字,该文字已经存在意义,能够进行表达与沟通。那为什么会属于表音文字系统呢?表音的意义是什么?
注:
本人并非专业领域,本文只是个人的一点点思考,做参考即可。
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